Open onderstaande link en kies een nickname waar je klasnummer inzit. Los daarna de quizvragen op. Bonne chance!
https://kahoot.it/challenge/09127507?challenge-id=086a8a18-e72f-485f-95e3-d7f405949094_1714033123367
Programmeren: zelf aan de slag
Je gaat zelf een game ontwikkelen a.d.h.v. een instructiefilmpje. Lees hiervoor onderstaande opdracht aandachtig.
Via de link onderaan dit bericht kan je het instructiefilmpje openen. Het is de bedoeling dat je alle stappen ook echt uitvoert en dat op je eigen tempo. Je zal het filmpje dus heel vaak op pauze moeten zetten om zo zelf de stappen te kunnen uitvoeren. Je kan ook een deel van het filmpje herbekijken indien nodig.
Let op: Je moet je houden aan de opdracht van het instructiefilmpje. Je gaat dus geen andere spelelementen toevoegen en ook geen andere websites openen.
Via deze link kan je starten met de instructies: https://www.skillsdojo.nl/programmeren-met-scratch/codeer-een-spooky-spel/
Dit is de link om Scratch te openen: https://scratch.mit.edu/
Veel succes!
FOTOLEESBINGO
Via deze link kan je de Padlet van de fotoleesbingo openen. Veel leesplezier!
https://padlet.com/zesdeleerjaarruiter/fotoleesbingo-van-het-6e-leerjaar-vf7tzmrbej34j84v
Bouwsels
1) Neem een foto van je bouwsels. Zorg dat het bouwsel goed zichtbaar is op de foto. Denk aan de aandachtspunten die besproken werden in de klas (bouwsel centraal op de foto, neutrale achtergrond, ...).
2) Bekijk je foto. Je mag een nieuwe foto nemen als je de eerste foto niet goed vindt.
3) Plaats je foto op deze Padlet: https://padlet.com/leerjaar6/bouwsels-b26hau4z5ocsm331
Zet zeker je naam erbij. Er moet 1 foto per groepslid op de Padlet komen.
Frans: M8 Francoflash
FRANCOFLASH
1) Neem je werkboek op p.120. Lees de opdracht die bij ‘Francoflash’ staat. Je voert de opdracht nog niet uit.
2) Er staat een foutje in de opgave. Je hebt niet enkel het deel ‘informations pratiques’ nodig, maar ook het deel ‘Claude Monet-chronologie’. Hieronder zie je 2 links die je rechtstreeks naar het juiste deel sturen.
De laatste vraag (= Hoeveel producten zijn er in de boetiek te koop?) doorstreep je. Alle andere vragen moet je proberen oplossen. Geef niet te snel op.
Let op: Je laat de taal van de website in het Frans staan!
--> Fondation Claude Monet | Informations pratiques (fondation-monet.com)
-->
3) Breng een virtueel bezoekje door op de link hieronder te klikken. Klik op de pijltjes en op de foto's en neem een kijkje in alle kamers. ‘Geniet’ van de kunstwerken van Monet. Zelfs als dit je ding niet is, wil ik toch dat je de tijd neemt om alles te bekijken. Druk in elke kamer op de knop met de ‘draaiende pijl’ (zie foto) zodat je eens helemaal rond kan kijken in de kamer.
--> https://fondation-monet.com/visite-virtuelle/
Frans: herhaling werkwoorden (werkwoordenrad)
Klik hier om het werkwoordenrad te openen: Wheel Decide | Zeg de infinitief + de vertaling. Zeg daarna de vervoeging op.
Zeg telkens de infinitief en de vertaling. Zeg daarna de vervoeging op.
Talentenmaand: escaperoom
Klik hier om te starten met de escaperoom: Digitale Talentenweek - Online Escaperoom (vdab-talentenmaand.be)
Snel klaar? Werk dan (verder) aan Whizzkids of aan deze opdrachten: www.kansstad.be
Tijdquiz
Quiz rond dagen en maanden
http://hotpot.klascement.net/aanbod/jeunen_marleen/wiskunde/Tijd%20(begin%20derde).htm
Oefeningen klok --> selecteer volgende zaken: minuten - 24 uur - beiden - (het niveau mag je zelf kiezen)
Oriëntatielopen: reflectie
Denk terug aan de activiteit. Klik op onderstaande link en vul het online formulier in. Wees eerlijk!
S2L16 Geld(rekenen): wisselkoers
1) Klik hier en schrijf de gevraagde wisselkoersen (met 4 cijfers na de komma) over in de linkerkolom bij oef. 1 in je werkboek. (Je vult dus enkel het deel 'huidige koers' in. De kolom 'vorige koers' hoef je niet in te vullen.)
2) Los de vragen onder de tabel op. Je mag een ZRM gebruiken.
3) Verbeter door na te rekenen met de 'valuta calculator'.
PS: Dit is uitbreidingsleerstof, dus het is niet erg als je dit nog moeilijk vindt.
Abonneren op:
Posts (Atom)