DONDERDAG 14 MEI

Vergeet niet om 'op het einde van de lesdag' het formulier in te vullen als je klaar bent met al je schoolwerk.

------------------------------------------------------------------------------------

WISKUNDE

Volg het stappenplan in je dagplanning. 

Stap 2:

• Filmpje 1: uitleg i.v.m. gelijkvormigheid: https://www.xnapda.be/filmpjes/6de-leerjaar/gelijkvormigheid

• Filmpje 2: de juf overloopt de oefeningen 

-------------------------------------------------------------------------------------

FRANS

PS: Merkte je de fout in de dagplanning op? Ik schreef per ongeluk 2 x stap 1. Sorry. 😏

• Luisterfragment: p.48

• Filmpje: verbetering van p.48-49

-------------------------------------------------------------------------------------

NEDERLANDS + M.V.

• LIED 1

1) Beluister LIED 1 een eerste keer. Luister naar de tekst en geniet van de muziek.

2) Neem je bundel met de dagplanningen op p.14. Lees de vragen. Als je al iets kan invullen, mag je dat doen.

3) Beluister lied 1 opnieuw. Los de vragen bij lied 1 op. Je mag schrijven terwijl je luistert.

4) Herhaal stap 3 tot je alle vragen bij lied 1 kon oplossen.

• LIED 2

5) Beluister LIED 2 een eerste keer. Luister naar de tekst en geniet van de muziek.

6) Lees de vragen die bij lied 2 horen. Als je al iets kan invullen, mag je dat doen.

7) Beluister lied 2 opnieuw. Los de vragen bij lied 2 op. Je mag schrijven terwijl je luistert.

8) Herhaal stap 7 tot je alle vragen bij lied 2 kon oplossen.

9) Lees de opdracht die bij 'VERGELIJKING' staat (zie bundel p.14). Los de vraag op. Je mag de liedjes hiervoor opnieuw beluisteren als je wil.

10) Kies 1 van de 2 liedjes uit en zing mee. Je mag ze natuurlijk ook allebei eens zingen.
→ Als je voor liedje 1 kiest, is het handiger om volgend filmpje te gebruiken (dan zie je de tekst): https://www.youtube.com/watch?v=vvH0CO0wnV0

11) Klik hier en verbeter met de correctiesleutel: https://drive.google.com/open?id=1z9ZXHENAoYOzBz--eNFbGZ4aOSf-y9bz

12) Beluister hieronder de boodschap van de juf.

13) Beluister het eerste van deel van het uitwuiflied. Luister goed naar de tekst.
→ Je mag deze opdracht gerust meerdere keren uitvoeren.



ZORG DAT MAMA/PAPA NOG NIET MEELUISTERT NAAR HET LIED.

• LIED 3: UITWUIFLIED (deel 1)

14) Zing mee met het eerste deel van het uitwuiflied (= filmpje hierboven). De tekst staat hieronder. (PS: Het zou tof zijn als je dit elke dag eens zou oefenen.)

→ Je mag deze opdracht gerust meerdere keren uitvoeren.

Dit schooljaar werd wat korter dan eerst was voorzien,
we zaten weken thuis, mochten elkaar niet zien.

De juffen en meesters werden onze idool,

want plots wouden we echt graag weer eens naar school.

We dachten hoe het nu met juf Els zou zijn,
met Karbonkel en met haar letterlijn.

Oh, wat waren we in ‘t eerste nog zo klein

dat w’een peter of meter kregen.

15) MAG: Werk mee aan het uitwuiflied. Klik hier en ga naar opdracht 3 van challenge 11: https://glsruiterl6.blogspot.com/2020/04/challenge-11-techniek-in-huis.html

CONTROLEER NOG EENS GOED OF JE ALLE STAPPEN VAN DEZE LES HEBT UITGEVOERD.

-------------------------------------------------------------------------------------

NIET VERGETEN: schaduwen

Vergeet niet om bij mooi weer de opdracht i.v.m. schaduwen uit te voeren. De uitleg vind je hier: https://glsruiterl6.blogspot.com/2020/05/wiskunde-lees-eerst-aandachtig-alles.html

-------------------------------------------------------------------------------------

MORGEN OM 13 UUR houden we via Skype een groepsgesprek met HEEL DE KLAS.

Hopelijk tot dan!

PS: Michelle & Alex: Klik ten laatste om 13 uur op deze link a.u.b.: https://join.skype.com/c2pPt8BP8G3Q

-------------------------------------------------------------------------------------

Klaar met alle verplichte opdrachten van vandaag?
LAAT WETEN AAN DE JUF HOE ALLES VANDAAG GING

Klik hier en vul het formulier in. (https://forms.gle/u8AwNzqZ8wFaTVj18) Wees eerlijk!

Hierna ben je klaar met je schoolwerk. 👏👏👏 Proficiat, ik ben fier op je!

Heb je nood aan extra werk? Werk dan aan de challenges (je mag ook nog werken aan de 'oude' challenges, want tot nu toe is er nog niemand klaar met 'alles') of kies een opdracht uit het lijstje 'extra werk'. Of verveel je eens, want als je je verveelt, krijg je soms de leukste ideeën!